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你属于哪一类申请人?
回顾第一年的入学要求
从地区认可的高中毕业的一年级学生必须满足毕业当年有效的所有入学要求.
这些学生包括:
- 直接从高中入学的学生.
- 直接从高中入学,在高中期间完成大学水平课程的学生.
请注意: 高中毕业后完成的可转移学分少于14个学期的申请人也必须满足 转学GPA要求.
如果学生符合入学要求,可以根据高中第六或第七学期的成绩单提前录取.
您必须提交:
- An 入学申请.
- $50申请费(恕不退还). 爱达荷州居民不需要申请费.
- 考试成绩. 你可以索取你的 行为 or 坐 分数. 如果你的成绩单上有行为或坐成绩, 您不需要将它们分开发送.
- 2024年秋季/ 2025年春季
如果在2024年秋季或2025年春季入学的一年级新生没有提供考试成绩,如果他们的累计未加权GPA达到2分,将自动考虑入学.60-4.00. 累积绩点在2分的学生.30 - 2.59将被录取通过 破坏者网关程序. 在这个GPA范围内的学生也欢迎通过我们的 招生委员会. 每个有考试成绩的学生都被鼓励提供它作为入学和班级安排. - 2025年夏季/ 2025年秋季
- 2025年夏季或秋季入学的一年级新生,如果累计未加权GPA达到3分,将自动被考虑录取.00或更高. 不需要考试成绩.
- 无论GPA如何,在I坐数学和读写测试中获得3分或更高分数的爱达荷州居民都有资格入学.
- 新入学的一年级申请者,累积绩点在2.60-2.99必须提交行为或坐考试成绩.
- 累积绩点在2分的学生.30-2.59人将被汪达尔门户计划录取,无论考试成绩如何.
- GPA低于2分的申请人.30人可以通过我们的招生委员会提出上诉.
- 2024年秋季/ 2025年春季
- 显示毕业日期的正式高中成绩单. 如果你还没有从高中毕业, 成绩单显示所有已完成的工作可能被接受提前入学.
- 所就读学院或大学的正式成绩单.
学术要求:
如果你在审查时没有达到公布的入学标准,你可以向英国大学申请 招生委员会 考虑.
如果一年级学生完成了GED考试,而不是从认可的高中毕业,并且在获得GED考试后获得的可转换学期学分少于14个,那么他们的入学申请将提交给美国教育部 招生委员会 为了一个决定.
您必须提交:
- An 入学申请.
- $50申请费(恕不退还). 爱达荷州居民不需要申请费.
- 行为 or 坐 考试成绩. 请注意:如果你的行为综合成绩为26分或更高,或者坐基于证据的阅读+数学成绩为1260分或更高, 你不需要提交推荐信或下面提到的书面陈述.
- 显示完成工作的正式高中成绩单. (注意:即使学生没有毕业,也需要提供高中成绩单.)
- GED考试成绩复印件.
- 所就读学院或大学的正式成绩单.
- 三封可以证明学生学术能力的个人签名推荐信.
- 学生的书面陈述,包括学生的目标, 教育和/或职业目标, 对过去学习成绩的解释, 关于任何情有可原的情况的信息和/或文件以及学生希望考虑的任何其他信息.
请注意: 申请人在获得GED后完成的可转移学期学分少于14个,还必须满足以下入学要求 新的转移.
9至12年级部分或全部在家接受教育的一年级学生,从家庭学校毕业后获得的可转换学分少于14个,他们的入学申请将提交给 招生委员会 为了一个决定.
您必须提交:
- An 入学申请.
- $50申请费(恕不退还). 爱达荷州居民不需要申请费.
- 行为 or 坐 考试成绩. 请注意:如果你的行为综合成绩为26分或更高,或者坐基于证据的阅读+数学成绩为1260分或更高, 你不需要提交推荐信或下面提到的书面陈述.
- 家庭学校成绩单或教育背景说明,包括所修科目.
- 在家庭教育之前或之后就读的任何中学的正式成绩单.
- GED考试成绩复印件(如有).
- 所就读学院或大学的正式成绩单.
- 三封可以证明学生学术能力的个人签名推荐信.
- 学生的书面陈述,包括学生的目标, 教育和/或职业目标, 对过去学习成绩的解释, 关于任何情有可原的情况的信息和/或文件,以及委员会在审查你的文件时可能认为有用的任何其他信息和/或文件.
请注意: 申请人自家庭学校毕业后完成的可转换学分少于14个,也必须符合入学要求 新的转移.
从非认证高中(未获得地区认证机构(如西北学校和学院协会)认证的高中)毕业的一年级学生,自高中毕业以来获得的可转移学期学分少于14个,他们的入学申请将提交给美国联邦大学 招生委员会 为了一个决定.
您必须提交:
- An 入学申请.
- $50申请费(恕不退还). 爱达荷州居民不需要申请费.
- 行为 or 坐 考试成绩. 请注意:如果你的行为综合成绩为26分或更高,或者坐基于证据的阅读+数学成绩为1260分或更高, 你不需要提交推荐信或下面提到的书面陈述.
- GED考试成绩复印件(如有).
- 所就读学院或大学的正式成绩单.
- 三封可以证明学生学术能力的个人签名推荐信.
- 学生的书面陈述,包括学生的目标, 教育和/或职业目标, 对过去学习成绩的解释, 关于任何情有可原的情况的信息和/或文件,以及委员会在审查你的文件时可能认为有用的任何其他信息和/或文件.